El primer paso para asegurarte que cuando hablas en inglés te entiendan.

¿Cansado/a de que constantemente te pregunten: "Can you say that again?"?

¿Tienes Preguntas?

Cada lenguaje tiene sus propios sonidos y no reconocer esta realidad nos impide expresarnos bien en otros idiomas.

  • Cuando nacemos estamos en capacidad de reproducir y reconocer cualquier sonido de cualquier idioma que exista.
  • Durante el primer año de nuestra vida aprendemos los sonidos de los idiomas a los que estamos expuestos, ya que son importantes para nosotros.
  • A la edad de un año comenzamos a ignorar la diferencia entre los sonidos que ya aprendimos y los sonidos que existen en otros idiomas que, ya que no son importantes para nosotros.

Con el paso del tiempo, se nos hace más difícil aprender los sonidos que forman parte de un idioma diferente al que aprendimos en el primer año de vida.

A pesar de muchos años de práctica, es posible que un adulto que aprenda un segundo idioma continúe pronunciando ciertas palabras incorrectamente.

  • A pesar de muchos años de práctica, es posible que un adulto que aprenda un segundo idioma continúe pronunciando ciertas palabras incorrectamente.
  • Lo que suena increíble es que con la práctica logramos escuchar los errores que otros cometen, pero nos cuesta reconocer los errores de fonética que nosotros mismos hacemos.

“What is paradoxical about this is that someone may have no difficulty recognizing an error in someone else's pronunciation, while remaining unable to correct that same mistake in his own speech.”


Dr. Eva Reinisch, Linguist

You can't teach an old dog new tricks

Loro viejo no aprende a hablar

Afortunadamente la ciencia ha comprobado que los humanos SI podemos aprender cosas nuevas de adultos: Neuroplasticidad

  • La neuroplasticidad se refiere a la capacidad permanente del cerebro para cambiar y volver a cablearse en respuesta a la estimulación del aprendizaje y la experiencia.
  • A medida que envejecemos, la tasa de cambio en el cerebro, o neuroplasticidad, disminuye, pero no se detiene.

“As we age, the rate of change in the brain, or neuroplasticity, declines but does not come to a halt. In addition, we now know that new neurons can appear in certain parts of the brain up until the day we die.”


sharpbrains.com

El primer paso para aprender un idioma como adultos es entender que lo podemos hacer, el siguiente paso es creer que lo podemos hacer.

Lo que la ciencia del siglo veintiuno nos dice:

Los adultos somos sordos para los sonidos de otros idiomas.

No reconocemos cuando pronunciamos mal en otro idioma.

El aprendizaje de cosas nuevas no es exclusivo de los niños.

Es difícil para nosotros escuchar que tan mal hablamos, muchas veces pensamos que hablamos perfecto en inglés. 

Pero otros si escuchan nuestros errores.

Lo que nadie se atreve a decirte por no ser “políticamente incorrectos”.

Traducciones:

  • “Por lo general, la primera impresión que me da una persona que no habla bien inglés es que es una persona poco educada, ignorante. Algunas conversaciones más tarde me doy cuenta de lo brillante que es.”
  • “En mi trabajo hay ingenieros muy inteligentes, y son muy buenos trabajadores, pero es difícil tener una vida social con ellos, ya que es difícil entenderles lo que quieren decir.”
  • “El esposo de mi mejor amiga es hispano, yo no sé como ella le entiende. Casi siempre pretendo que le entiendo, para no herirles los sentimientos a ninguno de los dos.”
  • “Lo siento, no voy a contestar a tu pregunta, porque cada que doy mi opinión me llaman racista, cómo puedo ser racista si mi esposo es hispano. La diferencia es que él habla perfectamente y por supuesto le entiendo.”

Para pasar de hablar de una forma ininteligible a una forma clara y que se entienda necesitamos un sistema que nos lleve a ese punto.

Cómo aprendemos de niños y de adultos a hablar un idioma:

De niños:

  1. 1
    Aprendemos de personas que hablan bien, sino perfecto el idioma.
  2. 2
    Escuchamos constantemente a otros decir palabras, por lo general simples.
  3. 3
    Intentamos repetir esas palabras simples.
  4. 4
    Por lo general decimos mal las primeras palabras que decimos.
  5. 5
    Cuando las decimos mal alguien nos corrige.
  6. 6
    Intentamos repetir imitando lo mejor que podamos.
  7. 7
    Nos corrigen de nuevo.
  8. 8
    Y el ciclo continúa hasta que aprendamos a decir esas palabras.
  9. 9
    Luego de aprender a decir palabras simples pasamos a aprender palabras más complejas.
  10. 10
    El ciclo de corrección comienza de nuevo hasta que pronunciemos bien esas nuevas palabras.
  11. 11
    Pasamos a decir frases y de nuevo nos corrigen hasta que las pronunciemos bien.

De adultos:

  1. 1
    Por lo general aprendemos de otras personas que tampoco saben pronunciar bien.
  2. 2
    Normalmente comenzamos a aprender el significado de las palabras, no como estas se deben decir.
  3. 3
    No es común que nos corrijan la pronunciación, ni siquiera los maestros que tienen el inglés como primera lengua.
  4. 4
    No nos gusta repetir, y los maestros que tenemos por lo general no nos hacen repetir, para no hacernos sentir mal, o porque simplemente no saben que estamos pronunciando mal.

Conclusión:

Al aprender un idioma, los adultos no pasamos por el trabajo de repetir palabras simples, intentando repetir bien, normalmente no tenemos quien nos corrija hasta repetir correctamente, en otras palabras: Normalmente no tenemos un sistema que nos ayude a pronunciar correctamente en inglés.

Maestros de Inglés:

Hay dos tipos de maestros de inglés, los que tienen el inglés como primera lengua y los que aprendieron inglés como adultos.


Increíblemente a ambos les cuesta trabajo ayudarnos a pronunciar bien. El motivo es que un porcentaje muy pequeño de los maestros saben fonética y están preparados para enseñarla.

No es fácil encontrar un maestro que nos enseñe pronunciación.


Como un maestro, que tiene el inglés como primera lengua intenta enseñarnos a pronunciar:

Forma Incorrecta

  • Primero el maestro nos dice las palabras como si fuéramos niños, lo que está bien.
  • Tal vez el maestro nos dice las palabras sílaba por sílaba, lo que también está bien.
  • Luego, por lo general, nosotros reproducimos la palabra incorrectamente, lo que es normal.
  • El maestro repite la palabra una vez más.
  • Nosotros la repetimos mal de nuevo, por lo general.
  • El maestro hace otro intento por repetir.
  • Nosotros sin ninguna instrucción de como decir bien la palabra, por lo general la volvemos a decir mal.
  • Y en este punto el maestro normalmente se cansa de repetir y continúa a la siguiente palabra.

Como un maestro, que tiene el inglés como primera lengua, nos debería enseñar a pronunciar:

Forma correcta

  • Primero el maestro nos dice las palabras como si fuéramos niños, lo que está bien.
  • Tal vez el maestro nos dice las palabras sílaba por sílaba, lo que también está bien.
  • Luego, por lo general, nosotros reproducimos la palabra incorrectamente, lo que es normal.
  • El maestro presta atención y encuentra el motivo por el cual estamos pronunciando mal.
  • El maestro nos pide repetir de nuevo.
  • Nosotros la repetimos mal de nuevo, por lo general.
  • En ese instante el maestro ya debe tener en claro el motivo por el cual estamos pronunciando mal.
  • El maestro debe pasar a explicarnos el motivo por el cual no se entiende lo que decimos.
  • En la explicación el maestro nos debe ayudar a posicionar los labios, la lengua de forma correcta, o nos debe ayudar a fluir el aire de otra forma hasta que lleguemos a la palabra correcta.
  • En ese instante repetimos y el ciclo continúa hasta que lleguemos a la pronunciación correcta.
  • Ni el maestro ni el estudiante se deben cansar de este proceso, de niños nunca nos cansamos

Conclusión

Debemos tener un maestro/a de inglés que sepa de fonética, que tenga la habilidad de corregirnos y que no se canse en el proceso.

Y este es el motivo por el cual este curso nació:

PRONUNCIATION BEGINNERS

All sounds

“Pronunciation Beginners: All Sounds” Es el resultado de muchos años de investigación, desarrollo y de pruebas; diseñado con un objetivo específico: Ayudarte a que aprendas a reproducir TODOS y CADA UNO de los sonidos del inglés (inglés estadounidense).

  • 1
    El primer paso para hablar correctamente en inglés es aprender a reproducir los sonidos del inglés. Eso es exactamente lo que vas a obtener con este curso.
  • 2
    Literalmente tu vida va a ser una antes de saber decir los sonidos del inglés y otra después, ya que vas a estar en capacidad de decir cualquier palabra.
  • 3
    Aunque este curso no es de “listening” te va a mejorar tu capacidad de entender.
  • 4
    Otro beneficio de tomar este curso es que después de terminarlo, vas a estar en capacidad de aprender a reconocer los sonidos.
  • 5
    En tu proceso de aprender a reproducir los sonidos del inglés, vas a tener acceso a “native speakers” que te corrijan la pronunciación.

Currículo:

Una unidad por cada sonido, en cada unidad vas a tener:

  • Ayudas audiovisuales
  • Vocabulario
  • Descarga de archivos de audio
  • Quizzes de pronunciación
  • Games
  • Online meetings con un native speaker
  • Gramática Básica, si tomas el curso con esta opción

Course Content

Expand All
Module: 1 Easy Sounds
Module 2: Vowels & Diphthongs
Module 3: Consonants
Module 4: Vocabulary

What People Are Saying About Our Solution

“Gracias Diana por todo el esfuerzo que haces y por brindar este curso de pronunciación, es realmente útil, marcó un antes y un después en mí.”

Mariane Alfaro

“Terminé el curso de sonidos básicos de Habla Bien Inglés y mi vida cambió radicalmente, todavía me falta mucho por aprender, pero el curso me ayudó en dos cosas, por un lado las personas me entienden mucho más lo que quiero decir, por el otro lado el curso me dio seguridad en mi mismo, antes me daba miedo decir algo y que no me entendieran.

Samantha Allen

“Llevaba mucho tiempo viviendo en los EU y tomé muchos cursos de inglés, pero lo que aprendía era solamente reglas de gramática y vocabulario básico. Nadie me enseñaba como pronunciar y como reproducir los sonidos básicos. Gracias a Diana ahora ya puedo expresarme correctamente y lo que no sé pronunciar ya lo puedo decir con solo mirar el diccionario. No veo la hora de inscribirme en el siguiente curso.

Juan Mejía

¿Listo/a para mejorar tu pronunciación?

¡Regístrate a nuestro curso ahora!

  • Satisfacción garantizada, si en 30 días ves que el curso no es para ti, te devolvemos tu dinero, sin objeciones.
  • Si terminas el curso y no sabes reproducir TODOS los sonidos del inglés, te devolvemos tu dinero, es una promesa.

SIN GRAMÁTICA

$ 140.00

Curso de Pronunciación Sin Distracciones

  • Acceso al curso por un año
  • Descarga de archivos de audio
  • Ayudas audiovisuales
  • Corrección de Pronunciación Offline (Quizzes)
  • Corrección de Pronunciación Online (Online meetings with native speaker)

CON GRAMÁTICA

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SIN GRAMÁTICA

$ 29.00/MO

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  • Acceso al curso por 6 meses
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Diana Estrada

Creator of Pronunciation Beginners

About the Author

Como ingeniera eléctrica, Diana siempre encontró el inglés como algo necesario.


Cuando Diana llegó a vivir a Texas entendió que el inglés que había aprendido en su país natal, Colombia, no le iba a servir para comunicarse en su nuevo país de residencia.


Después de pasar varios momentos vergonzosos al no hacerse entender bien, Diana decidió aprender inglés, tomando cursos locales, sin embargo estos tampoco le ayudaban a comunicarse mejor.


Hasta que por fin Diana conoció una teacher de fonética, quien le presentó los sonidos básicos del inglés y le enseñó a expresarse en inglés de una forma diferente.


Desde ese momento Diana se ha dedicado, entre otros proyectos de ingeniería, a llevarle a los hispanohablantes herramientas para que ellos también puedan comunicarse mejor.


Y el aprendizaje del inglés pasó de ser una necesidad a ser una pasión.

Esto es lo que vas a obtener:

  • angle-right
    Ayudas audiovisuales explicando la reproducción de cada sonido.
  • angle-right
    Descargas de archivos en audio.
  • angle-right
    Quizzes donde un native speaker te corrige la pronunciación.
  • angle-right
    Online live meetings donde un native speaker te ayuda a llegar a la pronunciación correcta.
  • angle-right
    ​Juegos.
  • angle-right
    ​Gramática básica para los que escogen esta opción.

100% Satisfaction Guarantee

Estás completamente protegido por nuestra Garantía de satisfacción del 100%. Si no aprendes a reproducir los sonidos básicos del inglés cuando termines el curso, dínoslo y te haremos un reembolso de inmediato.

Frequently Asked Questions

¿En cuánto tiempo se realiza el curso?

¿Las clases con el maestro son obligatorias?

¿A qué hora son las online meetings con los coaches?

¿Cuándo termine el curso voy a estar en capacidad de decir todas las palabras?

​¿Cuándo termine el curso voy a hablar con acento perfecto?

¿Cuándo van a sacar el curso de pronunciación nivel intermedio?


P.S.: ¡No te pierdas esta oportunidad de obtener este curso a este precio!
Esta promoción terminará pronto.
No te pierdas tu cupo, la capacidad del curso es limitada.


Hay 4 opciones para registrarse en elcurso:

Gramática

  • Tomar el curso con Gramática básica
  • Tomar el curso sin Gramática básica

Forma de Pago

  • Pagar el curso en cuotas mensuales
  • Ahorrar y hacer un solo pago

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